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Dia 04 de abril - Questão do Domingo

Olá, meu povo!

A questão que escolhi para comentar hoje refere-se à equivalência de proposições. Muitas vezes, já temos as ‘fórmulas’ guardadas no nosso ‘cucuruto’, mas, de vez em quando, a questão proposta muda um pouco e confunde a cabeça.

Para exemplificar, peguei uma questão da prova de Fiscal de Tributos Municipais da Prefeitura de Porto Velho, realizada pela Funcab em 2009.

Assinale a afirmação que é logicamente equivalente a “Fernanda é professora ou Patrícia não é brasileira”.
A) Fernanda é professora se e somente se Patrícia não é brasileira.
B) Se Fernanda é professora, então Patrícia não é brasileira.
C) Se Fernanda não é professora, então Patrícia é brasileira.
D) Se Patrícia é brasileira, então Fernanda é professora.
E) Fernanda não é professora e Patrícia é brasileira.

O comentário da questão está no link abaixo:

Faltam 271 questões!

Beijo no papai e na mamãe,

PH

Dia 03 de abril - Questão 93

Olá, meu povo!

Já tinha um tempinho que não comentava uma questãozinha de probabilidade. Então, vou aproveitar o pedido da colega Márcia, que nos mandou uma questão da prova de Técnico de Operação Júnior, da Petrobrás Distribuidora, realizada este ano pela Cesgranrio. A prova era de Matemática, porém, como esse assunto sempre aparece nas provas de RL, achei válido o comentário.

Numa pesquisa realizada com empresas nacionais e multinacionais, constatou-se que 8, em cada 10 empresas, vão ampliar o uso da mídia digital em 2010. Dentre as empresas que vão ampliar o uso da mídia digital em 2010, uma, em cada 4, investirá mais de 5 milhões de reais nesse tipo de propaganda. Escolhendo-se, ao acaso, uma das empresas participantes da pesquisa, qual é a probabilidade de que ela amplie o uso da mídia digital, em 2010, investindo mais de 5 milhões de reais?
(A) 5%
(B) 10%
(C) 15%
(D) 20%
(E) 25%

Alguém já ouviu falar de ‘Árvore de Probabilidade’. Olha ela aí embaixo, montada a partir das informações da questão:
Para que possamos encontrar a probabilidade pedida, é só ‘seguirmos o caminho’ que a questão nos pede, analisando cada evento separadamente e multiplicando seus resultados:

P (amplie o uso da mídia digital, em 2010, investindo mais de 5 milhões de reais) =
P (amplie o uso da mídia digital, em 2010) X P (investir mais de 5 milhões de reais)



Assim:
Probabilidade = 8/10 x 1/4 = 8/40 = 1/5 = 20%

Fica aqui a dica que, sempre que a questão apontar vários eventos interligados, façam a ‘Árvore de Probabilidade’. A meu ver, pode facilitar a visão da questão, ok?

Resposta correta: letra D.

Faltam 272 questões!

Beijo no papai e na mamãe,

PH

Dia 02 de abril - Questão 92

Olá, meu povo!

O pessoal que está se preparando para o concurso do Banco do Nordeste está com a corda toda! O colega Wellingson me mandou mais uma questãozinha, agora da prova de Técnico de Nível Superior do Banco do Nordeste, realizada pela Acep em 2006.

Recomenda-se que, em um período de 24 meses, um dado terreno deva ser cultivado em sistema de rodízio por plantações de milho, arroz e feijão, sem repetição, em períodos de 6 meses. Seguindo estas instruções, um agricultor decide iniciar o plantio em seus três terrenos das três culturas, de forma que as três sejam cultivadas, simultaneamente, uma em cada terreno. Quantas possibilidades de cultivo este agricultor teria ao cabo de 24 meses?
a) 6
b) 16
c) 18
d) 24
e) 48

Olha só, o trabalho aqui é braçal! Como não pode haver repetição e cada cultura precisa ser cultivada em um terreno, vamos analisar o que acontece em cada um dos terrenos, ok?

Terreno 1:
1º cultivo = 3 (qualquer uma das plantações pode ser cultivada)
2º cultivo = 2 (por já termos plantado 1, só sobra 2)
3º cultivo = 1 (só sobrou 1 das possibilidades)
4º cultivo = 2 (não pode haver repetição, então não pode ser a plantação anterior)
Total = 3 . 2 . 1 . 2 = 12

Terreno 2:
1º cultivo = 2 (o terreno 1 já tem 1 plantação, então só pode ter 2 possibilidades)
2º cultivo = 2 (por já termos plantado 1, só sobra 2)
3º cultivo = 1 (só sobrou 1 das possibilidades)
4º cultivo = 2 (não pode haver repetição, então não pode ser a plantação anterior)
Total = 2 . 2 . 1 . 2 = 8

Terreno 3:
1º cultivo = 1 (só sobrou 1 possibilidade, já que terreno 1 e 2 já plantaram outros cultivos)
2º cultivo = 2 (por já termos plantado 1, só sobra 2)
3º cultivo = 1 (só sobrou 1 das possibilidades)
4º cultivo = 2 (não pode haver repetição, então não pode ser a plantação anterior)
Total = 1 . 2 . 1 . 2 = 4

Então:
Possibilidades = 12 + 8 + 4 = 24

Apenas uma observação: como vocês estão pedindo bastante questões dessa banca, devo estar preparando essa semana um artigo para o EVP (Nem só de Esaf vive o Raciocínio Lógico) somente com questões dssa banca.
Resposta correta: letra D.

Faltam 273 questões!

Beijo no papai e na mamãe,

PH

SUPER Curso de RL em Porto Velho! E não é 1º de abril!

Olá, meu povo!

Estou abrindo um pequeno espaço aqui no blog para dar uma notícia aos colegas concurseiros de PVH: estou lançando um SUPER curso de Raciocínio Lógico!

Vai ser assim:
- 1 encontro por semana (sábados manhã ou tarde)
- 10 encontros (é um SUPER curso!)
- Preparatório para todas as bancas
- Máximo de 35 alunos


Conteúdo:
-Conceitos Iniciais de Lógica
- Estruturas Lógicas
- Lógica de Argumentação
- Estruturas Lógicas
- Análise Combinatória
- Probabilidade
- Questões Lógicas (aqui entra um montão de coisa!)
- Problemas Matemáticos (aqui também!)

Vamos falar de teoria, resolver questões (MUUUUUITAS!) em sala de aula, enfim, deixá-los 'na ponta dos cascos' quando o assunto for RL!

O curso será ministrado no Excelência Instituto de Ensino (Av. Carlos Gomes, 2470, em frente à loja a Claro). Se quiserem saber mais informações, liguem para (69) 3229-5594 ou (69) 9208-2110 e peçam para falar com a Clécia. Quando ela atender, gritem: 'EU QUERO FAZER O CURSO DO PH!!!'

Agora, aproveitem que são vagas limitadas e as primeiras inscrições têm valores diferenciados! O curso será iniciado no dia 10 de abril.

Encontro vocês lá!!!

Beijo no papai e na mamãe,

PH

Dia 01 de abril - Questão 91

Olá, meu povo!

A colega Rosana, assídua freqüentadora deste humilde blog, veio me pedir comentário de uma questão de matemática, que foi utilizada na prova de Analista Judiciário do Tribunal Regional do Trabalho da 4ª Região (TRT 4), realizada pela Fundação Carlos Chagas (FCC) em 2009.

Não tem problema nenhum, Rosana! Até já comentamos que, muitas vezes, questões de matemática são cobradas em provas de RL! Então, não podemos deixa-la na mão, né?

Sabe-se que, funcionando ininterruptamente, uma impressora é capaz de tirar T cópias de um texto em 8 horas, enquanto que outra é capaz de executar o mesmo serviço em 6 horas. Relativamente a essas duas máquinas, considere que:
− foram acionadas simultaneamente para tirar, cada uma, T cópias de tal texto;
− funcionaram ininterruptamente por um certo período de tempo até que fossem desligadas;
− o instante em que foram desligadas, o número de cópias que deixaram de ser tiradas por uma era igual a 2/3 do número das que deixaram de ser tiradas pela outra.
Nessas condições, o período de tempo de funcionamento dessas máquinas foi de:
(A) 3 horas.
(B) 3 horas e 30 minutos.
(C) 4 horas.
(D) 4 horas e 30 minutos.
(E) 5 horas.

Olha só, 1ª pergunta: a cada hora, quantas cópias cada impressora tirará?
- Impressora A (a de 8 horas) = 1/8 de T = T/8
- Impressora B (a de 6 horas) = 1/6 de T = T/6

2ª pergunta: quanto tempo elas funcionaram? X horas.

3ª pergunta: em X horas, quantas cópias foram tiradas e quantas faltam tirar?
- Impressora A
Cópias tiradas = T/8 . X = TX/8
Faltam = T – TX/8 = T . (1 – X/8)
- Impressora B
Cópias tiradas = T/6 . X = TX/6
Faltam = T – TX/6 = T . (1 – X/6)

4ª pergunta: quem tirou mais cópias?
A impressora B, pois, para acabar com T cópias, ela precisaria de menos tempo do que a A. Logo, faltará para a impressora A mais cópias a serem tiradas que a B.

Como a questão diz que ‘o número de cópias que deixaram de ser tiradas por uma era igual a 2/3 do número das que deixaram de ser tiradas pela outra’, só pode ser:
Daí:
T . (1 – X/6) = 2/3 . T . (1 – X/8) => elimina ‘T’ com ‘T’
3 . (1 – X/6) = 2 . (1 – X/8)
3 – X/2 = 2 – X/4
(12 – 2X)/4 = (8 – X)/4
2X – X = 12 – 8
X = 4 horas

Resposta correta: letra C.

Faltam 274 questões!

Beijo no papai e na mamãe,

PH